進入暑期，在自治區教育廳的指導下，內蒙古高校師生紛紛奔赴廣袤的北疆大地，開展社會實踐，在社會大課堂中錘煉本領、增長才干，鑄牢中華民族共同體意識。

“連日來，我們通過深度調研，沉浸式體會內蒙古在黨中央的關懷支持下取得深刻變革，今日之所見、所感、所悟，將轉化為鮮活的教學素材，融入我們的思政課堂，增強課堂育人質效。”內蒙古民族大學青年教師代宏麗和全區高校300余名思政課教師一起，正在開展“追尋領袖足跡”全區高校思政課骨干教師主題實踐研修，幾天下來她感覺收獲滿滿。

自7月7日研修在革命老區通遼市開魯縣麥新鎮啟動以來，研修教師分赴赤峰市、巴彥淖爾市、興安盟、滿洲里市、錫林郭勒盟，沿著習近平總書記在內蒙古考察的足跡，開展深度實踐研修。自治區教育廳以科技創新、民族團結、鄉村振興、北疆文化、生態文明為主題，精心選取國營新華林場、赤峰博物館、滿洲里口岸等40余個實踐點位，為研修教師打造沉浸式體會內蒙古在黨中央的關懷支持下取得深刻變革的5條研修路線。思政課教師通過實地走訪、深度調研、現場教學、集體研討等方式，挖掘各地在踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的豐碩成果、先進事跡、感人故事。

自治區教育廳思想政治工作處相關負責人介紹：“此次研修實踐是提升思政課教師隊伍能力素質和思政課改革創新的重要措施。研修成果將反哺課堂，使思政課教學更富時代性、針對性，更具吸引力和實效性，引導廣大師生深刻認識國家發展大局和內蒙古的戰略定位，激發他們扎根北疆、建設亮麗內蒙古的發展志向。”

教師研修實踐火熱開展的同時，全區大學生“青春聚力兩件大事 識見北疆奮進征程”主題社會實踐也在如火如荼地進行中，全區高校百余支專項實踐團圍繞辦好自治區兩件大事，正在內蒙古各地深入實踐。

這幾日，內蒙古師范大學組建的6支重點實踐團隊，正深入阿拉善盟額濟納旗、烏蘭察布市四子王旗等6個盟市邊境旗縣鄉村、邊境口岸、“國門學校”，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，圍繞黨的理論宣講、衛國戍邊踐行、教育關愛服務、鄉村振興、國家通用語言文字推廣普及等方面開展活動。他們創新實踐內容，打造“紅色文化浸潤+優秀傳統文化傳承+教育關愛服務+生活思政”的沉浸式成長營，在“行走的思政課”中傳播民族團結好聲音。

其實，早在社會實踐開始前，自治區教育廳就根據各高校學科優勢進行了系統部署：內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古大學、內蒙古財經大學、內蒙古民族大學、內蒙古師范大學分別牽頭“能源強國”“鄉村振興”“生態文明”“疆來有我”“向北開放”“模范自治區”六大社會實踐項目。實踐預期形成產業優化方案、智慧牧場建設方案、荒漠化治理報告、邊疆咨政報告、智能通關系統設計、民族團結口述史等系列特色實踐成果。

內蒙古大學經濟管理學院研究生包曉榮剛結束大學生西部計劃研究生支教團在烏蘭察布市四子王旗的支教工作，馬上又參與到了本次主題實踐中，她說：“只有親身走進草原、鄉村、口岸、社區，用腳步丈量北疆大地、用眼睛發現發展成就、用耳朵傾聽人民心聲、用內心感受時代脈搏，我們青年才能更好地將青春融入服務國家和人民的偉大事業中，為建設亮麗內蒙古貢獻青春力量。”（記者 劉志賢）

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