2月19日，自治區(qū)教育廳召開全區(qū)教育工作會議，確定了2025年內(nèi)蒙古教育改革發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)。

　　基礎(chǔ)教育方面，中高考改革平穩(wěn)落地，國家通用語言文字教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。力爭18個旗縣（市、區(qū)）通過國家學(xué)前教育普及普惠縣評估認(rèn)定、17個旗縣（市、區(qū)）通過國家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估認(rèn)定，走在西部省區(qū)前列。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率穩(wěn)步提升。

　　高等教育方面，本科高校晉位升級取得新進(jìn)步，一流學(xué)科建設(shè)取得新成效，力爭國家級人才引育、國家級科研平臺、國家級教學(xué)成果獎取得新突破，高校服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)“科技”突圍工程貢獻(xiàn)度進(jìn)一步提升。博碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)和學(xué)生占比達(dá)到50%以上，專任教師中博士學(xué)歷教師占比提升1.5個百分點(diǎn)。

　　職業(yè)教育方面，職業(yè)本科高校實現(xiàn)零的突破。高質(zhì)量建設(shè)6個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、11個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，高職（?？疲I(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)契合度提升到80%。職業(yè)院校專業(yè)課教師“雙師型”教師占比達(dá)到70%，訂單式人才培養(yǎng)規(guī)模擴(kuò)大到3.2萬人。扎實開展就業(yè)促進(jìn)行動，招生培養(yǎng)就業(yè)一體聯(lián)動機(jī)制不斷健全，人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)能力水平不斷提升。

　　會議強(qiáng)調(diào)，全區(qū)教育系統(tǒng)將聚焦教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，持續(xù)提升教育服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的貢獻(xiàn)度。（記者 劉志賢）

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