“這次培訓(xùn)太實用了。”赤峰二中國際實驗學(xué)校語文教師姚秀璇說起前幾天參加的培訓(xùn)，感覺收獲滿滿。

　　寒假研修筑基石，教師蓄力繪新篇。為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，寒假期間，赤峰二中國際實驗學(xué)校教育集團開展了第三期教師專項研修活動，培訓(xùn)分為“大單元教學(xué)設(shè)計”和“項目化學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)”兩大板塊。

　　“在項目化學(xué)習(xí)部分，授課老師結(jié)合最新案例分學(xué)科抽絲剝繭講解，介紹先進教學(xué)工具，幫助我們領(lǐng)悟項目化學(xué)習(xí)設(shè)計的要領(lǐng)，我們收獲頗多。”姚秀璇說。

　　教師教育教學(xué)水平的提高，是基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。近年來，赤峰市教育局全面貫徹落實黨的教育方針，優(yōu)化管理體制機制，保障教育資源供給，強化學(xué)校辦學(xué)主體地位，深化教育教學(xué)改革，以直面問題的勇氣和魄力解決發(fā)展中的掣肘，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　2023年，赤峰市實施《推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2023-2025年）》，明確以高中育人方式改革引領(lǐng)義務(wù)教育、學(xué)前教育轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)幼兒園、小學(xué)、初中、高中貫通式一體化培養(yǎng)目標(biāo)。

　　發(fā)展藍(lán)圖已繪就，目標(biāo)思路已清晰，全市普通高中教育教學(xué)改革迫在眉睫、勢在必行。

　　在赤峰，市區(qū)“超級中學(xué)”跨旗縣區(qū)搶生源、挖尖子，縣域高中優(yōu)質(zhì)生源大面積流失的問題普遍存在。如何解決這一問題？

　　赤峰市教育局采取初升高招生錄取“五統(tǒng)一”政策，即全市統(tǒng)一報名、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄取、統(tǒng)一質(zhì)量分析，解決縣域高中各自為政的招生亂象。同時，逐年壓減旗縣區(qū)流動的優(yōu)質(zhì)生源招生計劃，增加學(xué)科“強基計劃”特長生、高水平特長生培養(yǎng)招生計劃，助推全市普通高中辦學(xué)水平相對均衡發(fā)展。

　　“五統(tǒng)一”政策深入實施，改變了赤峰市區(qū)高中“一家獨大”的現(xiàn)象，北大、清華等“雙一流”院校錄取的學(xué)生遍布12個旗縣區(qū)普通高中。原來生源流失嚴(yán)重、陷入辦學(xué)困境的林西一中，如今生源穩(wěn)定，且平均每年有2至4名學(xué)生考入北大、清華，全市縣域高中辦學(xué)進入良性循環(huán)。

　　阻斷“生源大戰(zhàn)”后，緊接著便是提高縣域高中辦學(xué)水平。赤峰市教育局立足實際，提出推進思路：控制規(guī)模、內(nèi)涵發(fā)展，分類指導(dǎo)、多樣發(fā)展。

　　全市按48人班額建立學(xué)籍，化解大班額問題，提高課堂教學(xué)效率；建設(shè)市級“學(xué)科首席專家工作室”“強基計劃基地”“學(xué)科基地”，以教研員和骨干教師帶動縣域高中教師提升課程建設(shè)力和課程執(zhí)行力；引導(dǎo)各校注重個性化培養(yǎng)，讓每個學(xué)生在不同賽道上實現(xiàn)青春夢想。

　　思路切實可行，措施行之有效。赤峰市不僅涌現(xiàn)出赤峰二中、紅旗中學(xué)、錦山中學(xué)、林東一中等名校，還涌現(xiàn)出了天山一中、寧城八里罕中學(xué)等特色學(xué)校。

　　據(jù)統(tǒng)計，天山一中女子足球?qū)ｍ椇蛯幊前死锖敝袑W(xué)橄欖球?qū)ｍ棧才囵B(yǎng)227名國家一級運動員、346名國家二級運動員、3名國家級健將，實現(xiàn)了“低進高出、高進優(yōu)出”的發(fā)展目標(biāo)。

　　“為鼓勵各校多樣化發(fā)展，我們改變唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的評價方式，對學(xué)生、學(xué)校和教師實施全過程增值性評價機制，重視縱向提升，淡化橫向比較，激發(fā)了學(xué)生、教師和學(xué)校的成長活力。”赤峰市教育局基礎(chǔ)教育科科長寧志軍說，目前全市有4個評價改革案例被評為內(nèi)蒙古優(yōu)秀案例，7個評價改革項目被評為內(nèi)蒙古試點項目。

　　內(nèi)部提升如火如荼，外部引領(lǐng)必不可少。赤峰市借助中組部教育人才“組團式”幫扶團隊資源，以優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)輻射帶動，奮力打造赤峰市基礎(chǔ)教育新高地。

　　林東九中在北京陳經(jīng)綸中學(xué)的協(xié)助下，引進“人教社”新高中校本教研專業(yè)提升項目，提升校本教研實效；赤峰蒙古族中學(xué)與北京錢學(xué)森中學(xué)簽署幫扶合作協(xié)議，促進本校教師隊伍專業(yè)成長，推動教育教學(xué)改革；赤峰二中、赤峰二中國際實驗學(xué)校與北京大學(xué)附屬中學(xué)簽訂幫扶框架協(xié)議，圍繞“帶培教師、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、研學(xué)實踐”四大方面開展深度合作，打造京蒙教育協(xié)作赤峰樣板。

　　內(nèi)修外引優(yōu)資源，凝心聚力開新局。兩年間，赤峰市教育局精細(xì)謀劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，各項工作成果豐碩。2024年高考高分段人數(shù)、一本上線人數(shù)、本科上線人數(shù)穩(wěn)居內(nèi)蒙古首位；全市縣域優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，普通高中辦學(xué)特色初步彰顯，百花齊放的良好教育生態(tài)已然在赤峰形成。（記者 王塔娜）

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