“巴拉巴拉小魔仙變變變，看看老師手里拿的是什么字的卡片？”

　　課堂上，48歲的謝冬梅老師像個(gè)孩子一樣略顯神秘地將精心制作的識(shí)字卡片藏在身后，嘴里說著“變變變”，迅速亮出卡片，孩子們爭(zhēng)搶著說出卡片上的字，并用這些新認(rèn)識(shí)的字組詞、造句，課堂氛圍瞬間活躍起來。

　　一場(chǎng)秋雨將鄂爾多斯市鄂托克旗蒙西鎮(zhèn)堿柜村小學(xué)的操場(chǎng)清洗得格外干凈，教學(xué)樓里傳來瑯瑯讀書聲。在一年級(jí)一班的教室里，有23年教齡的“全國(guó)模范教師”謝冬梅不久前剛送走上一屆6年級(jí)畢業(yè)，在這學(xué)期接手了新一屆一年級(jí)學(xué)生。

　　曾有過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的謝冬梅，有自己獨(dú)到的教學(xué)理念，“這個(gè)年齡段的孩子識(shí)字時(shí)看到的不是字，而是圖畫，死板生硬的教學(xué)孩子們不會(huì)喜歡，老師需要用些有趣的游戲或獎(jiǎng)勵(lì)的手段吸引孩子們，用寓教于樂的方式幫助他們順利度過幼小銜接階段。”

　　啟發(fā)式教育是謝冬梅的教學(xué)方式，她引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作探究、建立高效課堂，并倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)能力還給孩子們。在她的努力下，她帶的幾屆畢業(yè)生都以優(yōu)異的成績(jī)考入鎮(zhèn)里的中學(xué)。

　　在謝冬梅的教學(xué)生涯中，她不僅憑出色的教育理念和過硬的學(xué)科能力帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，而且用愛關(guān)心、關(guān)注著孩子。

　　2014年，謝冬梅從烏海來到距離鄂爾多斯主城區(qū)將近400公里的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)任教。在她帶的幾屆學(xué)生中，單親家庭和留守兒童比較多，她用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛幫助這些孩子，讓他們?nèi)谌爰w，重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛。

　　上屆學(xué)生中有個(gè)孩子父母離異，父親常年在外打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他在學(xué)校沉默寡言，從不和同學(xué)們說話玩耍。謝冬梅通過班干部，為他“密謀”策劃了一次特別的生日會(huì)。當(dāng)同學(xué)端著插滿蠟燭的大蛋糕走到他面前的那一刻，從沒過過生日的孩子眼睛里閃現(xiàn)出一道光，驚喜、感動(dòng)……從那以后，這個(gè)孩子的態(tài)度發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變，上課積極回答問題，課下和同學(xué)一起玩兒，語文從來沒及格過的他期末居然考了70多分。他還主動(dòng)參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得跳高第一名的好成績(jī)，并代表學(xué)校參加了鄂托克旗的比賽。

　　“一次小小的關(guān)愛行動(dòng)，改變了一個(gè)孩子的人生軌跡。”謝冬梅十分感慨。在她看來，學(xué)生感受到愛和關(guān)注，在愛的氛圍里成長(zhǎng)，就會(huì)充滿陽光、自信和力量，身心才能健康，人生就不會(huì)迷茫。

　　“靜心做老師，盡心教孩子。”這是謝冬梅常說的一句話，也是她教書育人的原則。（記者 郝雪蓮）

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