“同學們，你們知道24個節氣的循環過程嗎？”

　　9月4日，在錫林郭勒盟蒙古族中學的課堂上，地理老師王巴特爾正在為高二560班38名學生上課。他具有多年教學經驗，知道如何把控課堂氛圍，讓同學們聽得津津有味，且對知識點記憶深刻。

　　“巴特爾老師授課有條理，對待教學認真負責，上課幽默風趣，氣氛活躍，和我們的互動感強，通過結合生活中常見的例子，使我們能輕松掌握課程知識。老師平日里非常熱情，在上課時很嚴格，在我的印象里他是一位既嚴厲又和藹可親的老師。”學生胡日說道。

　　王巴特爾2007年于內蒙古師范大學地理教育專業畢業后，始終堅守在教學一線，不僅負責地理學科日常教學，還兼任班主任、年級長、學生科科長等。

　　“我和巴特爾老師在一起工作了十多年，他身上有非常多的閃光點，十幾年如一日地認真工作，關愛學生，尤其是對需要關愛的學生給予特殊關注，教導有方。在學生管理方面，張弛有度，該嚴肅時候嚴肅，但課下也能與同學們打成一片。”該校教師薩其拉圖如是說道。

　　多年來，他所帶的班級不斷在高考中創造輝煌。在2023年高考中，509班32人全部達一本線，平均分達531.1分，500分以上28人，其中有21人考入華東師范大學、中國地質大學等雙一流院校。

　　王巴特爾深入開展教學研究，成果豐碩，《核心素養下高中地理分層教學研究》課題作為中國管理科學研究院教育科學研究所“十三五 ”重點課題的一部分，獲得了一等獎。此外，他積極參與自治區骨干教師培訓和“十二五”課題培訓，致力于提升自身及同事教學能力，為教育事業發展貢獻力量。

　　時光不負有心人，他的辛勤付出和卓越成績，贏得廣泛贊譽。教師節前夕，他榮獲了2024年全國模范教師榮譽稱號。

　　“今后，我將繼續努力學習國家的教育政策，為國家培養出更多人才。讓孩子們在這里得到的不僅是3年的學習教育，而是終身教育。”王巴特爾堅定地說。（記者 朱媛麗）

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