學(xué)生在服裝設(shè)計(jì)教室進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，據(jù)了解，綜合實(shí)踐教育中心同時(shí)設(shè)置了走秀T臺(tái)，方便學(xué)生在服裝設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行展示。陳先達(dá)攝

近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市部分中小學(xué)生在包頭市中小學(xué)綜合實(shí)踐教育中心（以下簡(jiǎn)稱綜合實(shí)踐教育中心）體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解，包頭市搭建中小學(xué)綜合實(shí)踐教育中心為實(shí)踐平臺(tái)，2021年開展了42期38424名學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中高中學(xué)生24201人次，九原區(qū)與高新區(qū)初中學(xué)生6218人次、小學(xué)生8005人次。

學(xué)生正在組裝樂高機(jī)器人。陳先達(dá)攝

據(jù)綜合實(shí)踐教育中心主任辛志剛介紹，包頭市綜合實(shí)踐教育中心包含科技類、技術(shù)類、工藝類、生活技能類等四大類型實(shí)踐課程，主要針對(duì)普通高中階段高一、高二學(xué)生設(shè)置，全市高一、高二年級(jí)學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一組織帶領(lǐng)，每學(xué)年進(jìn)行為期5天的實(shí)踐課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好、特長選擇實(shí)踐課程，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃人生，積極主動(dòng)地發(fā)展。每一間實(shí)踐課程教室都是未來職業(yè)生活的縮影，學(xué)生在這里將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，感受勞動(dòng)實(shí)踐的喜悅。課程結(jié)束后，實(shí)踐課程成績將納入學(xué)生檔案。

學(xué)生正在社會(huì)綜合實(shí)踐教育中心聆聽膳食平衡課堂，并積極參與互動(dòng)。陳先達(dá)攝

學(xué)生在體驗(yàn)制作西式面點(diǎn)。陳先達(dá)攝

據(jù)悉，綜合實(shí)踐教育中心堅(jiān)持“綜合實(shí)踐＋研學(xué)實(shí)踐＋勞動(dòng)教育”育人模式，構(gòu)建德智體美勞五育并舉的課程體系，深化實(shí)踐課程改革，以多種形式滲透民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、心理健康教育、法制教育等內(nèi)容，充分發(fā)揮校外教育場(chǎng)所職能，與學(xué)校構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。

學(xué)生在社會(huì)綜合實(shí)踐教育中心學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，親自體驗(yàn)救護(hù)過程。陳先達(dá)攝

下一步，包頭市將推動(dòng)綜合實(shí)踐教育中心多領(lǐng)域、多主題、多維度創(chuàng)新發(fā)展，為當(dāng)?shù)貜V大青少年搭建更多更好地實(shí)踐、探索、體驗(yàn)、創(chuàng)新的平臺(tái)。（蘇勤）

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